三個重要的閱讀啟動點

  1. 降低進入門檻
    有些孩子一看到文字就退縮,但動態呈現能先打開「想看」的動機。

  2. 幫助建立敘事感
    透過動畫節奏,孩子更容易理解「故事怎麼推進」。

  3. 提升語感與理解力
    旁白、音樂補足孩子紙本閱讀時容易忽略的情緒線索

生氣王子
生氣是孩子最常出現的情緒,動態繪本中可以聽到、看到「不生氣的魔法歌唱」,是個吸睛的切入點。
我是黑天鵝
動起來的立體繪本,能吸引孩子對芭蕾舞的想像跟畫面結合在一起。
短耳兔4: 麵包宅急便
在孩子的世界裡,有許多人際互動場景,運用繪本的故事的引導,能讓他們更有共鳴。
一定要選一個!
透過孩子跟父母間常見的相處情境,選擇文字量較少的繪本,能夠讓孩子在看完動畫後引導至紙本閱讀更有信心。
小豬乖乖慢吞吞
愛拖拉的孩子,看到這個動畫會會心一笑,同樣也是文字量較少的書,可以鼓勵孩子一起看完動畫後,邀請孩子到紙本書找找他的發現。
小耳朵
這是一本像電影鏡頭的繪本,故事帶領孩子,理解自己的不一樣也可以是生命的禮物。
小小的寶藏
溫暖可愛的畫風,讓嚴肅呆板的科普知識活了起來。生物課本裡冰冷的知識與文字,透過繪本的呈現,開始產生了溫度。

如何用動態繪本開啟小書蟲開關?給家長的4個小tips

  1. 先一起共看SeeiM的動態繪本,看的過程先不要教,先讓孩子「沉浸」
  2. 第二遍再一起觀察,同時不要急著問:「你學到什麼?」可以換成:「你看到什麼?」,或故事裡的角色的行爲
  3. 看完可以和孩子一起模仿角色的表情或動作,會讓孩子記得更久
  4. 有機會可以帶孩子到書店、或圖書館借閱同一本書繪本,親子共讀激發閱讀興趣


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