疫情前後,世界各國都有一群
數量不斷增加的孩子
「拒」絕上「學」。
美國全國在2021-22年間,
超過1,400萬學生達拒學標準。
台灣高中職休退學比例,
10年來成長了80%,
日本文部省統計,
中小學已逼近班班都有拒學生。
孩子拒學,就像困在心裡的牢籠。
冰山上是拒學,冰山下卻原因複雜,
為何學校成為愈來愈多學生
踏不進的禁地 ?
拒學不只逃避學習,若困難沒有被正視,
可能變成拒絕人生,
當我們只看到拒學的行為,
冰山底下其實有更多凍住的原因。
他們曾被架住也不肯上學,
在最絕望時,
是什麼帶他們走過黑色風暴?
拒學是一步步心理狀態的累積,
邀請您跟著心理循環圖,
感受孩子掙扎退卻的黑色漩渦
拒學孩子把自己鎖上,
不願現身教室的他們究竟發生什麼事?
翻開3個情境,看看壓力來自哪裡?
兒少精神科醫師蔡伯鑫:
卡住了要前進,真的好難好難,
但這些痛苦和壓抑之下,
願意求助的拒學孩子
還是能在幫助下,
一點一點的,在人生路上前進,
這真的很了不起。