有59.6%學生
在國小低年級以前就喜歡閱讀，
幼兒園等學前階段，
更是養成閱讀好感度的絕佳時機。
儘管多數學生是在低幼階段愛上閱讀，
但是大人也不用太擔心，
只要開始還是有機會！
受訪學生中有近四成
在國小中、高年級開始才喜歡閱讀，
甚至有12%受訪國中生
是到了國中階段才喜歡閱讀。
想讓家中的孩子成為「小書蟲」，
大人的身教，比什麼都有效！
88.1%學生表示家人有閱讀習慣，
僅11.9%學生家人從不閱讀。
實際走訪有親子共讀的家庭，
家長除了會在孩子年幼時
將說故事作為親子的睡前儀式，
也積極在家打造閱讀環境。
走進國小教學現場，
隨機詢問五位國小五年級學生
「你們喜歡自己找書來看，
還是喜歡老師推薦你們書？」
他們異口同聲地說：
「當然是自己！」
本次調查也顯示，
有88.1%的受訪學生表示，
喜歡閱讀課外書是因為「內容很有趣」，
其次是「可以獲得新知（64.9%）」。
這些愛閱讀的孩子，
手邊的書又是從哪來？
有81.5%學生閱讀的課外書，
是從圖書館借來的。
其次則是爸媽買回來（55%）的。
不分年級，
圖書館都是學生閱讀書籍的主要管道，
但隨著年級愈高，
爸媽買書的比例降低，
孩子自主意識漸強，
自己買書的比例隨之增高。
近年不管在YT、IG、
Threads、FB等社群平台，
都出現許多書籍「開箱」文，
也成為高年級、國中生的重要選書指南。
對比高年級學生經常參考的書評排序，
國中學生參考的書評順序，
依序為YouTube、社群、圖書館，
顯示隨著年級愈高，
在虛實交錯的世界中，
他們更仰賴網友或說書頻道的推薦。
隨著科技發展，閱讀形式也跟著革新，
現在的國中小學生除了閱讀紙本，
有高達60%學生會閱讀網路小說或漫畫，
透過行動載具，點開他們的閱讀視窗。
也有超過4成填答者會閱讀電子書，
教育部2021年
「生生用平板」政策上路後，
國中小的教師彷彿找到
能克服「班級共讀書籍」不足，
透過借閱電子書，讓學生使用平板閱讀，
電子形式的閱讀已在教學現場成為顯學。
採訪：趙宥寧｜攝影：楊煥世｜視覺設計：黃育蘋｜網站企劃：林胤斈
