青少年的日常大小事     2023.09.14|003

當親師溝通進入數位化時代,國小、國中甚至高中校園,開學第一次班親會上,一定免不了有家長主動邀約老師和全體與會家長,成立一個班級專屬的LINE群組,方便大家隨時保持聯絡。

和老師溝通只能透過LINE群組嗎?

隨著智慧型手機日益普及,老師、家長人手一機,過去必須寫聯絡簿、挑時間打電話給老師傳達的訊息,都化做班級群組上一聲聲的叮咚,全天候敲打著老師的手機。而且,群組內眾目睽睽,幾乎沒有「已讀不回」的空間。這樣的溝通方式會不會變成誤解根源?

親師溝通該怎麼LINE?

面對在現代社會中幾乎無法不使用的通訊工具,如何用得適當、用得有禮貌,不致造成親師溝通上的困擾呢?四大安全使用守則避免將方便的溝通方式變成誤解的根源…

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班有特殊生,親師怎麼溝通?

對爸媽來說,不論是自己的孩子是特殊生,或是孩子的同學是特殊生,都會有不同的煩惱。應該如何跟老師溝通,讓孩子在班上以及和同學相處間可以獲得最佳的協助呢?

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孩子跟你說他不喜歡這個老師?

絕大多數老師都很棒,但不是每個孩子能和每個老師都合得來。轉學或轉班是最後一張牌,當孩子和老師不投緣時,其實是很好的機會教育。父母該如何和孩子討論這個問題?

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如何避免兩敗俱傷的親師溝通?

家長和老師看學生的角度不同,一個是自己的唯一,一個則是20或30分之一,但是在這個網路時代,1999、爆料公社、找民代......輕易成為家長投訴老師和媒體尋找新聞的管道。如何不讓親師溝通兩敗俱傷?

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不論教育者信奉哪一種教育目標,只要應對孩子的姿態擁有一致性,並帶著好奇,就能成為內在和諧、穩定的老師與父母。

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