日益嚴重的少子化現象,如浪潮般衝擊臺東教育現場,劇烈改變校園學習生態,師生更因缺乏同儕互動,不斷拉大城鄉間的教育資源與學習成效差距。
如何扭轉先天教育環境劣勢?為臺東培育20年後的未來人才,讓孩子長大都有能力回家,不必外流他鄉謀生?
快來看「臺東限定」的教育方程式>>閱讀全文
在校園安全死角裝置監視系統或警鈴,汰換全縣國中小學的課桌椅,
完成學校建物耐震補強、廁所美化,整修校舍、老舊廁所、校園宿舍,新建及整建超過百座運動場館及遊戲場,
提供充滿溫暖、安全與安心的學習環境,讓學校的每個角落都是孩子喜歡來的地方!
因應少子女化縮減班級數,台東率全國之先提出具體的執行策略:
小班教學模組、本分校合班上課、小班遠距數學教學、蘭嶼4校遠距教學,
亦推動「學年期末共評」,讓各校都能掌握孩子學習狀況,發現孩子的天賦。
復振童軍教育,並舉辦強調團隊合作的全縣大隊接力比賽、品學盃主客場籃球賽
為了讓孩子有勇氣挑戰並正確評估風險,持續推動「面山親海探索教育」,累積將近6千人次參與!
臺東的中小學校園從2020年5月宣告,再也沒有「風紀股長」這個學生幹部頭銜,未來班級經營觀念將由服務取代管理,藉由全面推動探索、童軍、面山面海等活動落實品格教育,培育孩子正向的公民素養以及人生價值觀。
如何透過班級經營、童軍、面山面海等教育策略實現?
快來看臺東實際配套的行動方案>>閱讀全文
臺東全縣22所國中開辦創業社團,並建置自造教育及科技中心、打造全縣25間未來教室,讓智慧科技融入教育,
並興建包含青少年練舞室、練團室的全民運動館,讓孩子擁有多元發展的空間。