歷經停課大洗禮，9月開學後，學習將不「疫」樣。
根據《親子天下》調查，超過8成老師願意在實體開學後，改變傳統教學，融入更多線上工具。結合實體、線上的教與學，將是未來學習的新常態，你準備好了嗎？
混成學習Q＆A
Q1：混成學習是什麼？
混成學習（Blended Learning、Hybrid Learning），是指混合兩種以上學習方法或教學工具，來達到學習最佳化目的，「科技融入」是必備元素。
Q2：混成教學有標準形式嗎？
「科技融入」是必備元素，但是混成學習的關鍵不在於形式，也沒有標準的組合與公式，重點是透過不同工具、教學策略，落實以學生為中心的學習。
因為疫情，目前對於混成學習的討論，多聚焦在教學形式上的混和，但是混成學習的精神與重點，仍在於讓教學內容配合孩子不同的程度、學習風格，達到差異化教學。
Q3：有哪些混成教學型態？實體和線上教學如何搭配？
混成教學方法百百種！可以是線上、線下非同步教學的混成，也可以是實體與線上的混成。根據學界與現場教師的建議，老師們可以在教室內嘗試三種混成教學方向：
1. 實體教學 + 虛擬分組
2. 實體教學 + 數位影片／軟體
3. 實體教學 + 線上教學
重返學校 線上線下學習新常態
停課3個月，老師家長大調查！
疫情下的「停課不停學」期末考成績，開學你還用原本的方式教學嗎？
有88％老師表示，經過這次遠距教學，在恢復實體上課後，將會調整過去的授課方式；有96％老師認為，過去的師培方式需要因應教育的數位轉型重新規劃。
這次的調查，還發現了哪些新改變？
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發布時間：2021/8/31｜網站企劃：陳奕安、蘇岱崙 ｜製作人：邱紹雯
